Élaboration de l'enquête

Consultation internationale sur la science ouverte

L'enquête est conçue pour recueillir des informations en vue de l'élaboration de la recommandation de l'UNESCO sur la science ouverte. Cette enquête fait partie d'un processus plus large de collecte de données qui comprend des consultations en ligne, des réunions régionales et thématiques et de nombreux débats sur les implications, les avantages et les défis de la science ouverte à travers le monde.

Les pratiques numériques des chercheurs en France

Le projet a été initié par le Comité national pour la science ouverte. Il vise à mieux comprendre comment les chercheurs utilisent les outils numériques et les données de recherche au sein des communautés scientifiques françaises.

L'état des données ouvertes

Le rapport 2019 sur l'état des données ouvertes examine les attitudes et les expériences des chercheurs qui travaillent avec des données ouvertes. Cette étude est une collaboration entre Figshare, Digital Science et Springer Nature.

L'état des données ouvertes

Le rapport 2018 sur l'état des données ouvertes examine les attitudes et les expériences des chercheurs qui travaillent avec des données ouvertes. Cette étude est une collaboration entre Figshare, Digital Science et Springer Nature.

L'état des données ouvertes

Le rapport 2017 sur l'état des données ouvertes examine les attitudes et les expériences des chercheurs qui travaillent avec des données ouvertes. Cette étude est une collaboration entre Figshare, Digital Science et Springer Nature.

L'état des données ouvertes

Le rapport 2016 sur l'état des données ouvertes examine les attitudes et les expériences des chercheurs qui travaillent avec des données ouvertes. Cette étude est une collaboration entre Figshare, Digital Science et Springer Nature.

Données ouvertes - Le point de vue du chercheur

Le rapport Open Data est le résultat d'une étude d'un an, menée conjointement par Elsevier et le Centre for Science and Technology Studies (CWTS) qui fait partie de l'université de Leiden, aux Pays-Bas. L'étude est basée sur l’approche des méthodes mixtes qui consistait à une analyse quantitative des données bibliométriques et de publication, une enquête mondiale auprès de 1 200 chercheurs et trois études de cas comprenant des entretiens approfondis avec des personnes clés impliquées dans la collecte, l'analyse et le dépôt de données dans les domaines de la science du sol, de la génétique humaine et des humanités numériques.

Vers une recherche ouverte - Pratiques, expériences, obstacles et opportunités

Cette étude a été faite à la demande de Wellcome Trust, afin d'identifier les actions pratiques qu'il pourrait prendre pour supprimer ou atténuer les obstacles et maximiser les possibilités de pratiquer une science ouverte. Pour ce faire, l’étude a examiné les attitudes et les comportements à l'égard de la recherche ouverte, examiné le partage et la réutilisation des données de recherche, du code et des publications en libre accès.

Les perspectives de la science ouverte prour les chercheurs - un enquête de Wiley

En septembre 2016, Wiley a contacté environ 55 000 de leurs auteurs dans de nombreuses disciplines et a reçu plus de 4 600 réponses. L'enquête s'est concentrée sur la science ouverte, avec pour objectif général de les aider à comprendre comment les chercheurs abordent les exigences du libre accès, gèrent les données et participent au partage et à l'archivage de leurs recherches.

Les défis quotidiens de la recherche dans les laboratoires africains

Cette étude a été réalisée par des chercheurs de l'Université du Witwatersrand (Afrique du Sud) et NEPAD-SANBio, avec le financement du Réseau international pour la disponibilité des données scientifiques et des Publications. L'enquête a interrogé non seulement les perceptions du partage des données parmi les scientifiques des PRFM, mais aussi la manière dont ces derniers sont liés à l'environnement de la recherche et aux défis quotidiens qu'ils rencontrent.

Exigences des utilisateurs vis-à-vis des réseaux nationaux pour la recherche et l'éducation en Afrique de l'Ouest et Centrale

En 2015, le Réseau de recherche et d'éducation de l'Afrique de l'Ouest et Centrale (WACREN), a mené une enquête pour tenter de découvrir quels sont les services NREN souhaités par les utilisateurs finaux; ceci en vue de développer une feuille de route des services NREN dans la région. Ce travail a été en partie soutenu par le Réseau TransAfricain H2020 (TANDEM) et l'initiative H2020 de dynamisation des activités scientifiques par le biais de passerelles scientifiques et de les projets d'e-infrastructures en Afrique (Sci-GaIA).

Obstacles à l'adoption du libre accès et de la science ouverte - données issues d'une enquête auprès de chercheurs et d'étudiants en Afrique francophone et en Haïti

Le projet SOHA a initié en 2015, une enquête en ligne pour comprendre le potentiel,les opportunités et les obstacles à l'adoption de la science ouverte équitable en Haïti/Afrique francophone.

Enquête sur les innovations en matière de communication scientifique académique.

L'enquête a porté sur l'utilisation des outils pour 17 activités de recherche et sur la posture à l'égard du libre accès et de la la science ouverte. Elle a été créé par Bianca Kramer et Jeroen Bosman de l'université d'Utrecht.

Données ouvertes dans la recherche environnementale mondiale

L'enquête du Forum Belmont sur les données ouvertes a ciblé la communauté mondiale de la recherche environnementale et des infrastructures de données. Elle met en lumière la perception qu'ont les utilisateurs du terme "données ouvertes", leurs attentes concernant les fonctionnalités de l'infrastructure, ainsi que les obstacles et les facteurs favorables au partage des données.

Évolution des pratiques et des perceptions en matière de partage et de réutilisation des données chez les scientifiques du monde entier.

Dans cette étude, le groupe de travail sur l'utilisabilité et l'évaluation de DataONE se consacre à deux objectifs principaux... Examiner l'état actuel des perceptions et des pratiques en matière de partage et de réutilisation des données chez les chercheurs, en les comparant à l'étude de base de 2009/2010. Et, d'examiner les différences de pratiques et les perceptions dans les différents groupes d'âge, régions géographiques et disciplines.